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Atividade de Tecnologia de MACS — Juros e Depósitos na Folha de Cálculo (10.º Ano)

10.º Ano📄 FichaMACS 3 páginas

Atividade de tecnologia de MACS para o 10.º ano: juros e depósitos na folha de cálculo — simulador de poupança com juro simples e composto, capitalização, taxas efetivas e comparação de três propostas.

O que inclui esta atividade

  • Procedimento em 8 passos: das entradas ao simulador pronto
  • Fórmulas essenciais (simples, composto com m, efetiva, evolução ano a ano)
  • 3 cenários: propostas A/B/C no mesmo capital e prazo (10 000 € · 3 anos)
  • Tabelas de registo: capitais finais, evolução e taxas efetivas
  • Tratamento trabalhado (10 630,00 / 10 612,08 / 10 599,45) e evolução ano a ano
  • 6 perguntas de análise: erros clássicos, cenários de 5 anos e nominal vs efetiva

Competências que desenvolve: Construir um modelo com células de entrada e fórmulas, usar referências absolutas, correr sensibilidades de prazo e taxa e conferir resultados com a calculadora — decisão financeira com tecnologia transparente.

Conteúdo programático: Tema «Modelos matemáticos» — matemática na poupança e no crédito com tecnologia: juro simples e composto, períodos de capitalização, análise de rentabilidade de depósitos a prazo (AE: folha de cálculo e simuladores). Taxas didáticas.

Porque isto importa

A brochura de um banco mostra uma taxa; o simulador mostra o que a taxa faz — e a diferença é poder de decisão. Esta atividade monta em minutos o comparador que nas fichas se fazia à mão: três propostas, mesmo capital, mesmo prazo, e os capitais finais lado a lado (10 630,00 vs 10 612,08 vs 10 599,45 — a nominal mais alta venceu, mas por 17,92 €). Depois, a parte que a publicidade não mostra: mudar o prazo numa célula e ver a ordem respirar, calcular a taxa efetiva que equaliza métodos diferentes, perceber que capitalizar mais vezes sobe o rendimento. É educação financeira com folha de cálculo — exatamente a competência que os AE de MACS pedem para «tomar decisões».

Erros comuns

  • Taxa em percentagem (3) em vez de decimal (0,03) — o CF dispara.
  • Referência relativa na célula da taxa ao arrastar (cada linha lê outra taxa).
  • Comparar nominais de métodos diferentes sem converter para efetiva.
  • Confiar no modelo sem uma conferência pontual com a calculadora.

Como usar esta atividade

Imprime as três páginas. Monta o simulador passo a passo — entradas destacadas, fórmulas e $ nas taxas — e preenche os cenários da página 2 antes de ler o tratamento. Compara depois com os valores trabalhados e responde às perguntas da página 3 com o ficheiro aberto.

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