Investigar e Pesquisar — Flashcards
Baralho de 12 flashcards de TIC do 3.º ano sobre o domínio Investigar e Pesquisar: perguntas e palavras-chave, motor de busca e validação da informação. Para imprimir frente e verso e usar em revisão rápida.
O que inclui estes flashcards
- Pergunta e palavras-chave — começar pelo que quero saber.
- Palavras vazias — as que não ajudam a procurar.
- Motor de busca — título, endereço e descrição.
- Publicidade — os resultados «patrocinados».
- Validar a informação — autor, data e confirmação.
- Facto e opinião — distinguir os dois.
- Formato duplex — 12 cartas em 6 páginas (frente e verso).
Competências que desenvolve: rever e fixar, em formato de resposta rápida, os conteúdos do domínio Investigar e Pesquisar do 3.º ano — formular perguntas, escolher palavras-chave, usar o motor de busca e validar a informação.
Conteúdo programático: domínio Investigar e Pesquisar das Orientações Curriculares de TIC para o 1.º ciclo (Decreto-Lei n.º 55/2018) — apropriar-se de métodos de pesquisa e analisar criticamente a informação encontrada. Baralho de 12 flashcards em 6 páginas, para impressão frente e verso.
Porque isto importa
Este baralho reúne o domínio Investigar e Pesquisar do 3.º ano em doze perguntas curtas: começar pela pergunta, tirar as palavras vazias, escolher duas a três palavras-chave, ler o título e o endereço antes de abrir e, no fim, validar o que se encontrou pelo autor, pela data e pela comparação com outra fonte. São os passos de uma pesquisa com método, transformados em perguntas de resposta rápida. Como a frente obriga a responder antes de virar a carta, o baralho mostra depressa o que ainda não está seguro e serve para revisão a dois antes da ficha e do teste do domínio.
Erros comuns
- Procurar com a frase inteira, com as palavras vazias.
- Abrir o primeiro resultado sem olhar para o endereço.
- Usar informação sem autor, sem data e sem a confirmar.
Como usar os flashcards
Imprime frente e verso e recorta os cartões. Lê a pergunta, tenta responder, e só depois confirma a resposta no verso. Separa os cartões que falharam e repete-os com maior frequência — a repetição espaçada é o que consolida a memória. Sessões curtas e frequentes são mais eficazes do que uma sessão longa.