Falo com os outros com ajuda
Ficha de TIC para o 1.º ano sobre comunicar com a ajuda de um adulto: falar em pessoa, enviar uma mensagem ou fazer uma chamada, escolher o meio certo e dizer de forma clara o que se quer. As soluções estão na última página.
O que inclui esta ficha
- Exercício 1 (ligar) — cada forma de comunicar à situação em que é usada.
- Exercício 2 (verdadeiro ou falso) — as regras de uma conversa por mensagem ou por chamada.
- Exercício 3 (completar) — as palavras nome, claro, adulto e espera.
- Exercício 4 (escolha múltipla) — o que fazer quando não há resposta e que meio usar.
- Exercício 5 (analisar) — o que está errado em três mensagens de exemplo.
- Exercício 6 (ordenar) — os quatro passos para enviar uma mensagem com ajuda.
- Exercício 7 (escrever) — reescrever uma mensagem incompleta e escrever um convite.
- Exercício 8 (produção) — o meio que usas para falar com quem está longe e como começa uma mensagem.
- Soluções — todas as respostas na página 3 do PDF.
Competências que desenvolve: distinguir as formas de comunicar — em pessoa, por mensagem e por chamada — e escolher a mais adequada a cada situação; escrever uma mensagem clara com saudação e pedido; pedir autorização a um adulto antes de usar meios digitais — domínio Comunicar e Colaborar das Orientações Curriculares de TIC do 1.º ciclo, em articulação com as áreas de competências Relacionamento interpessoal e Desenvolvimento pessoal e autonomia do Perfil dos Alunos.
Conteúdo programático: domínio Comunicar e Colaborar das Orientações Curriculares de TIC para o 1.º ciclo (Decreto-Lei n.º 55/2018) — identificar diferentes meios e aplicações que permitam a comunicação em suporte digital, com públicos conhecidos, e comunicar tendo em conta o objetivo da comunicação. No 1.º ano, sempre com a ajuda de um adulto. 3 páginas com 8 exercícios e soluções.
Porque isto importa
Comunicar por mensagem ou por chamada é uma das primeiras coisas que uma criança quer fazer com um dispositivo — e é também a que exige mais regras. Quem fala precisa de dizer quem é, o que quer e de forma clara; quem escreve precisa de pensar que o outro vai ler mais tarde e pode não estar disponível. Esta ficha treina as três formas de comunicar — em pessoa, por mensagem e por chamada —, mostra quando usar cada uma e insiste em duas regras do 1.º ano: pedir autorização a um adulto antes de ligar e esperar pela resposta sem insistir. As três mensagens de exemplo ajudam o aluno a ver o que está mal.
Erros comuns
- Enviar muitas mensagens seguidas quando não há resposta.
- Escrever só «Oi», sem dizer o que se quer nem o nome.
- Usar o telemóvel ou o tablet sem pedir autorização a um adulto.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.