Compreensão Leitora: Tema, Assunto e Informação Implícita
Ficha de Português para o 3.º ano sobre Compreensão Leitora: Tema, Assunto e Informação Implícita: separar a ideia geral do que se conta num texto e distinguir o que está dito do que se deduz.
O que inclui esta ficha
- Exercício 1: completar as definições de tema e assunto
- Exercício 2: identificar o tema de um texto de exemplo
- Exercício 3: verdadeiro ou falso sobre informação explícita
- Exercício 4: deduzir respostas não ditas no texto
- Exercício 5: assinalar o que está dito e o que é deduzido
- Exercício 6: escrever o assunto do texto numa frase
- Exercício 7: exprimir uma opinião crítica sobre a leitura
- Exercício 8: verdadeiro ou falso sobre tema e assunto
- Soluções completas de todos os exercícios no final do PDF
Competências que desenvolve: identificar o tema e o assunto de um texto, localizar informação explícita, extrair informação implícita a partir de pistas linguísticas e exprimir uma opinião crítica sobre o que leu.
Conteúdo programático: domínio da Leitura das Aprendizagens Essenciais do 3.º ano — identificar o tema e o assunto do texto ou de partes do texto, localizar informação explícita, extrair informação implícita a partir de pistas linguísticas, inferir e deduzir informação a partir do texto e exprimir uma opinião crítica acerca do conteúdo e/ou da forma.
Porque isto importa
Identificar o tema e o assunto de um texto é separar o pano de fundo do que concretamente se conta. O tema é a ideia geral — a amizade, a coragem, a família — e atravessa muitos textos; o assunto é o que num texto específico se narra para concretizar esse tema. O 3.º ano acrescenta duas capacidades que costumam dar mais trabalho: localizar a informação explícita, que está escrita tal e qual se procura, e extrair a informação implícita, que resulta de pistas linguísticas e de sentido comum. Saber distinguir as duas evita respostas que parecem certas e erram o que se pergunta. No fim da leitura vale a pena perguntar: do que trata este texto e o que percebi sem me dizerem?
Erros comuns
- Confundir tema com assunto: o assunto é o que se conta neste texto; o tema é a ideia maior que ele ilumina e que aparece em muitos outros.
- Responder com um tema demasiado vago: «o texto fala de pessoas» não é um tema; procura a ideia — amizade, medo, partilha.
- Procurar a resposta implícita com palavras exatas do texto: a inferência não se encontra, deduz-se a partir de pistas e precisa de justificação.
- Julgar uma personagem apenas pelo que diz: as ações costumam revelar mais do que as palavras.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.