Perícias e Manipulações — Ficha
Ficha de Educação Física para o 2.º ano sobre perícias e manipulações: dez exercícios com soluções, para consolidar o vocabulário e as ideias do bloco antes de passar às fichas de cada família de ações.
O que inclui esta ficha
- Exercício 1: verdadeiro ou falso sobre aparelhos portáteis, precisão, drible e estafetas.
- Exercício 2: completar frases com precisão, aparelho portátil, concurso individual e estafeta.
- Exercício 3: ligar lançar, receber, driblar e conduzir às respetivas descrições.
- Exercício 4: escolha múltipla sobre alvo, receção em concha e progressão do exercício.
- Exercício 5: ordenar os passos de um lançamento com precisão.
- Exercício 6: classificar exercícios em individual, a pares ou estafeta.
- Exercício 7: completar uma tabela de aparelhos e ações que permitem treinar.
- Exercício 8: verdadeiro ou falso sobre o que muda do 1.º para o 2.º ano.
- Exercícios 9 e 10: duas respostas escritas e duas regras de segurança.
Competências que desenvolve: reconhecer as ações motoras básicas com aparelhos portáteis, ligar cada aparelho às ações que permite e perceber que o 2.º ano pede mais precisão e mais combinação do que o 1.º, mantendo tudo o que já se aprendera antes.
Como usar: cerca de 15 minutos, com consulta ao resumo do bloco se for preciso. As soluções estão na terceira página. A ficha trabalha o lado declarativo da Educação Física — nomes, materiais, regras e progressões — e não substitui a prática na aula.
Porque isto importa
No 2.º ano, o bloco de Perícias e Manipulações não começa do zero: retoma o que se fez no 1.º ano e acrescenta precisão e combinação. Esta ficha panorâmica organiza esse mapa antes de se entrar nas fichas de cada família de ações. Serve para o aluno perceber que lançar, receber, driblar e conduzir não são exercícios soltos, mas um conjunto que se liga em concursos, pares e estafetas. Feita em 15 minutos, dá ao adulto um retrato rápido do vocabulário que a criança já domina e das palavras que ainda confunde.
Erros comuns
- Achar que no 2.º ano se abandona o que se aprendeu no 1.º ano.
- Trocar driblar (mão) com conduzir (pé) no exercício 3.
- Responder «estafeta» a qualquer exercício com colegas, mesmo quando é a pares.
- Deixar a tabela dos aparelhos em branco: arco, corda e raquete também são material da aula.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.