Convivência, Influências e Direitos
Ficha de Estudo do Meio para o 2.º ano sobre convivência, influências e direitos. Cobre o diálogo, a negociação e o compromisso na resolução pacífica de conflitos, as múltiplas pertenças de cada pessoa, a influência de outros países e culturas e os direitos consagrados na Convenção sobre os Direitos da Criança, com as soluções na última página.
O que inclui esta ficha
- Resolver conflitos — diálogo, negociação e compromisso.
- Ligar cada palavra ao significado — diálogo, negociação e compromisso.
- As múltiplas pertenças — família, escola, clube e bairro.
- As influências de outros países — comida, música, desporto e vestuário.
- Os direitos da criança — ligar cada direito à situação que lhe corresponde.
- Escolha múltipla — como resolver um desacordo e o que é um direito.
- As regras da convivência — para que servem e porque as cumprimos.
- Resposta escrita — uma situação de desacordo resolvida com diálogo.
Competências que desenvolve: reconhecer a importância do diálogo, da negociação e do compromisso na resolução pacífica de situações de conflito; reconhecer as múltiplas pertenças de cada pessoa a diferentes grupos e comunidades; e identificar os direitos consagrados na Convenção sobre os Direitos da Criança.
Conteúdo programático: organizador Sociedade das Aprendizagens Essenciais de Estudo do Meio do 2.º ano — resolver pacificamente situações de conflito através do diálogo, da negociação e do compromisso; reconhecer as múltiplas pertenças de cada pessoa e os direitos da criança. Ficha de 9 exercícios, com as soluções na última página.
Porque isto importa
Viver em conjunto exige saber resolver desacordos sem violência. Esta ficha parte do diálogo, da negociação e do compromisso para mostrar como se resolvem conflitos de forma pacífica e passa depois às múltiplas pertenças de cada pessoa — família, escola, clube, bairro — e à influência de outros países e culturas no que comemos, vestimos e ouvimos. Termina com os direitos consagrados na Convenção sobre os Direitos da Criança, associando cada direito à situação que lhe corresponde, e mostra que os direitos valem para todas as crianças, sem exceção. As soluções estão na última página.
Erros comuns
- Confundir negociação, que procura uma solução aceitável, com compromisso, que é o acordo final.
- Pensar que cada pessoa pertence apenas a um grupo.
- Julgar que a influência de outros países se limita à comida.
- Confundir direito com desejo: ter direito à escola não é o mesmo que querer um brinquedo.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.