Projeto, Orçamento e Fraude (3.º Ciclo)
Ficha de Cidadania e Desenvolvimento para o 3.º ciclo sobre projeto, orçamento e fraude: dez exercícios para construir e controlar o orçamento de uma atividade escolar, ordenar as fases de um projeto, avaliar resultados face a objetivos, decidir entre poupar e diversificar e reconhecer tentativas de fraude financeira e digital. As soluções estão no fim do PDF.
O que inclui esta ficha
- 1. Classificar receitas e despesas de um projeto escolar e calcular o saldo
- 2. Ordenar as cinco fases de um projeto empreendedor
- 3. Comparar resultados com objetivos definidos e propor uma decisão
- 4. Comparar poupar num único produto e diversificar, identificando o risco de cada escolha
- 5. Identificar o sinal de alarme e a resposta correta em três tentativas de fraude (email, SMS e chamada)
- 6. Verdadeiro ou falso sobre saldo, custos fixos, indicadores, diversificação e parcerias
- 7. Completar frases sobre saldo, custo fixo, plano e indicador
- 8. Planear uma horta escolar: recursos por tipo e duas parcerias
- 9. Escolha múltipla sobre poupança de emergência, custo do crédito e investimentos «garantidos»
- 10. Indicar duas medidas que reduzem o risco financeiro de um projeto
Competências que desenvolve: construir e controlar um orçamento simples, planear por fases com objetivos e indicadores, comparar risco e retorno na poupança e reconhecer sinais de fraude financeira e digital.
Conteúdo programático: Aprendizagens Essenciais de Cidadania e Desenvolvimento, dimensão Literacia Financeira e Empreendedorismo no 3.º ciclo: orçamento e gestão de recursos, planeamento e avaliação de projetos, poupança, risco e diversificação, crédito e custo total, direitos do consumidor e prevenção da fraude.
Porque isto importa
Um orçamento é o teste mais barato que um projeto pode fazer antes de gastar dinheiro: obriga a separar o que entra do que sai e a confrontar a ideia com números. A parte difícil não é a aritmética, é o planeamento — sem objetivos e indicadores, qualquer resultado serve para dizer que correu bem. A comparação entre poupar num só produto e diversificar introduz a noção que falta a muitas decisões financeiras: retorno prometido e risco andam juntos. Reconhecer os sinais de fraude no fim é a mesma competência aplicada a quem nos quer vender algo.
Erros comuns
- Somar receitas e despesas na mesma coluna e concluir que o projeto «deu lucro» quando o saldo é negativo.
- Chamar custo fixo a tudo o que se repete todos os meses e variável a tudo o que é pequeno — a distinção depende da quantidade, não da frequência nem do valor.
- Definir objetivos sem indicador e considerar o projeto avaliado só porque terminou.
- Tratar uma promessa de retorno alto e «garantido» como informação financeira em vez de sinal de alarme.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.