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Comunicar e Colaborar — Flashcards

1.º Ano📄 FlashcardsTIC 6 páginas

Baralho de 12 flashcards de TIC do 1.º ano sobre o domínio Comunicar e Colaborar: formas de comunicar, palavras de cortesia, regras das mensagens e trabalho a pares. Para imprimir frente e verso e usar em revisão rápida.

O que inclui estes flashcards

  • Formas de comunicar — em pessoa, mensagem e chamada.
  • Como começar uma mensagem — saudação e nome.
  • As palavras de cortesia — por favor, obrigado e desculpa.
  • As maiúsculas — porque parecem um grito.
  • A autorização — pedir a um adulto antes de usar.
  • O trabalho a pares — esperar, ouvir, partilhar e combinar.
  • Formato duplex — 12 cartas em 6 páginas (frente e verso).

Competências que desenvolve: rever e fixar, em formato de resposta rápida, os conteúdos do domínio Comunicar e Colaborar do 1.º ano — formas de comunicar, palavras de cortesia e regras de trabalho com os outros.

Conteúdo programático: domínio Comunicar e Colaborar das Orientações Curriculares de TIC para o 1.º ciclo (Decreto-Lei n.º 55/2018) — adquirir regras de comunicação em ambientes digitais e colaborar com os outros para criar de forma conjunta. Baralho de 12 flashcards em 6 páginas, para impressão frente e verso.

Porque isto importa

Comunicar bem aprende-se com regras simples, e este baralho põe as doze mais importantes à pergunta e resposta: as três formas de comunicar, como se começa uma mensagem, as palavras de cortesia, o efeito das maiúsculas, a autorização do adulto e as regras do trabalho a pares. São regras que o aluno já usa em casa e na escola, mas que se esquecem quando a pressa aperta. Como cada carta é respondida antes de ser virada, o baralho serve para estudar a dois e para mostrar, sem discussão, o que é preciso melhorar.

Erros comuns

  • Enviar mensagens sem saudação e sem dizer o que se quer.
  • Escrever tudo em maiúsculas.
  • Interromper o colega e não partilhar o material.

Como usar os flashcards

Imprime frente e verso e recorta os cartões. Lê a pergunta, tenta responder, e só depois confirma a resposta no verso. Separa os cartões que falharam e repete-os com maior frequência — a repetição espaçada é o que consolida a memória. Sessões curtas e frequentes são mais eficazes do que uma sessão longa.

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