Recolher e organizar informação
Ficha de TIC do 4.º ano sobre recolher e organizar informação: tirar notas por palavras próprias, registar a fonte e arrumar o que se reuniu numa tabela, num esquema ou numa lista. Oito exercícios no papel, com soluções na última página.
O que inclui esta ficha
- Recolher — ler e sublinhar o essencial.
- Notas — as ideias principais por palavras minhas.
- Fonte — registada em cada ideia que anoto.
- Tabela — para comparar dados em colunas.
- Esquema — para mostrar as ligações entre ideias.
- Só o essencial — guardar o que responde à pergunta.
- Soluções — página 3, com respostas completas.
Competências que desenvolve: recolher informação por palavras próprias, registar sempre a fonte e organizar o que se reuniu numa tabela, num esquema ou numa lista, distinguindo o essencial.
Conteúdo programático: domínio Investigar e Pesquisar das Orientações Curriculares de TIC para o 1.º ciclo (Decreto-Lei n.º 55/2018) — analisar e organizar a informação encontrada em ambientes digitais, selecionando o que responde ao objetivo da investigação. Ficha de 3 páginas com 8 exercícios e soluções.
Porque isto importa
Entre encontrar a informação e usá-la há um passo que costuma falhar: recolher e organizar. Esta ficha ensina o aluno do 4.º ano a tirar notas por palavras próprias em vez de copiar, a registar a fonte de cada ideia e a escolher a forma de organização que serve ao objetivo — tabela para comparar, esquema para mostrar ligações, lista para enumerar. Submeter tudo a duas perguntas simples — isto responde ao que quero saber? de onde veio? — prepara o aluno para o trabalho de investigação que fecha o ciclo, onde o cruzamento de fontes passa a ser obrigatório.
Erros comuns
- Copiar blocos de texto e chamar-lhes notas.
- Guardar informação que não responde à pergunta.
- Organizar tudo da mesma maneira, sem escolher a forma certa.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.