Planificar uma investigação em passos
Ficha de TIC do 4.º ano sobre planificar uma investigação em passos: transformar uma curiosidade numa pergunta clara, escrever o plano com prazos, escolher palavras-chave e prever as fontes. Oito exercícios no papel, com soluções na última página.
O que inclui esta ficha
- Pergunta — o que quero saber, escrito com clareza.
- Plano — os passos e os prazos por ordem.
- Palavras-chave — as palavras que levam à resposta.
- Fontes — onde vou procurar, previsto antes de começar.
- Recolha — juntar a informação que responde ao objetivo.
- Conclusão — responder ao que perguntei.
- Soluções — página 3, com respostas completas.
Competências que desenvolve: transformar uma curiosidade numa pergunta de investigação, escrever um plano com passos e prazos, escolher palavras-chave adequadas e prever as fontes antes de começar a procurar.
Conteúdo programático: domínio Investigar e Pesquisar das Orientações Curriculares de TIC para o 1.º ciclo (Decreto-Lei n.º 55/2018) — definir métodos de trabalho e de investigação, formulando questões e planificando a pesquisa em ambientes digitais. Ficha de 3 páginas com 8 exercícios e soluções.
Porque isto importa
Investigar não é escrever palavras numa caixa à espera de uma resposta: começa numa pergunta clara e num plano. Esta ficha dá ao aluno do 4.º ano as quatro fases do método — perguntar, planificar, recolher e concluir — e treina cada uma com exemplos concretos. Ao escrever o plano, o aluno percebe que também é preciso prever onde procurar e quanto tempo tem, o que o prepara para investigações mais longas. As palavras-chave aparecem ligadas à pergunta, porque é delas que depende encontrar o que se procura. É a base das duas fichas seguintes, sobre recolher, organizar e cruzar fontes.
Erros comuns
- Começar a procurar sem ter uma pergunta clara.
- Escrever um plano sem prazos e deixar tudo para o fim.
- Usar palavras vagas em vez de palavras-chave ligadas à pergunta.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.