Uma apresentação simples: texto e imagem
Ficha de TIC do 2.º ano sobre uma apresentação simples: título, texto curto, imagens ligadas ao assunto, letra legível e o hábito de guardar o trabalho com um nome. Oito exercícios no papel, com soluções na última página.
O que inclui esta ficha
- Título — diz de que fala o trabalho.
- Texto curto — uma ideia em cada diapositivo.
- Imagens — ligadas ao assunto e com a origem indicada.
- Letra legível — para quem está ao fundo da sala.
- Guardar — dar um nome ao ficheiro antes de fechar.
- Escrever — o título e a primeira frase do teu trabalho.
- Soluções — página 3, com respostas completas.
Competências que desenvolve: planear e criar uma apresentação simples com texto curto e imagens adequadas, escolher a informação essencial para cada diapositivo e guardar o trabalho com um nome.
Conteúdo programático: domínio Criar e Inovar das Orientações Curriculares de TIC para o 1.º ciclo (Decreto-Lei n.º 55/2018) — criar conteúdos com aplicações digitais adequadas, em ambientes fechados, e partilhar os artefactos produzidos. Ficha de 3 páginas com 8 exercícios e soluções.
Porque isto importa
Fazer uma apresentação é, para o aluno do 2.º ano, a primeira vez que organiza ideias para os outros verem. Esta ficha ensina o essencial: um título que diz de que fala o trabalho, uma ideia em cada diapositivo, imagens que ajudam a compreender o texto e letras que se leem ao fundo da sala. Junta ainda o hábito que salva todos os trabalhos — dar um nome ao ficheiro e guardar antes de fechar. Como tudo se planifica no papel, o aluno desenha a estrutura antes de tocar no computador, e o exercício final pede-lhe exatamente o que fará depois: o título e a primeira frase.
Erros comuns
- Encher o diapositivo de texto e ler em voz alta o que está escrito.
- Usar imagens que não têm nada a ver com o assunto.
- Fechar o programa sem guardar o trabalho.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.