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Direitos de Autor — Ficha

5.º Ano📄 FichaTIC 3 páginas

Esta ficha cobre o tema Direitos de Autor — como respeitar a propriedade intelectual ao usar conteúdos da Internet. Inclui direitos de autor, licenças Creative Commons, como citar fontes e evitar plágio.

O que inclui esta ficha

  • Exercício 1: Direitos de autor (o que protege, direitos do autor)
  • Exercício 2: Licenças Creative Commons (BY, BY-NC, BY-SA)
  • Exercício 3: Citar fontes (o que incluir, exemplo de citação)
  • Exercício 4: Uso responsável (plágio, usar vídeos/imagens)
  • Exercício 5: Verdadeiro ou Falso
  • Soluções na página 3

Competências que desenvolve

  • Compreender o que são direitos de autor
  • Identificar licenças Creative Commons e o que permitem
  • Citar fontes corretamente
  • Reconhecer e evitar plágio

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Porque isto importa

Nesta ficha do 5.º ano, os direitos de autor são abordados de forma simples: o que protegem, quais os direitos do autor e o que significam licenças como BY, BY-NC e BY-SA. Mostra-se ainda como citar uma fonte e por que razão o plágio é uma falta de respeito pelo trabalho dos outros. Trata-se de conteúdos do domínio de Segurança e Ética, hoje indissociáveis do uso da Internet. Saber usar livremente o que é livre e pedir autorização quando necessário são hábitos que os alunos levarão para toda a vida. Compreender estas regras desde cedo evita copiar e colar inconsciente e forma utilizadores responsáveis e conscientes dos seus próprios direitos como criadores.

Erros comuns

  • Copiar e colar conteúdos sem indicar o autor.
  • Pensar que alterar ligeiramente um texto dispensa a citação da fonte.
  • Utilizar obras apenas porque estão acessíveis na Internet.
  • Confundir a licença Creative Commons com ausência de direitos.

Como usar esta ficha

Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.

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