Classes de Palavras — Ficha
Esta ficha cobre o tema Classes de Palavras do 6.º ano de Português: as principais classes de palavras (substantivo, adjetivo, verbo, artigo, pronome, preposição, conjunção), a sua função na frase e exemplos.
O que inclui esta ficha
- Exercício 1: Substantivos e adjetivos (identificação, concordância)
- Exercício 2: Verbos (função, ação vs estado)
- Exercício 3: Artigos e pronomes (função, tipos)
- Exercício 4: Preposições e conjunções (função, exemplos)
- Exercício 5: Verdadeiro ou Falso
- Soluções completas na página 3
Competências que desenvolve
- Identificar e classificar as principais classes de palavras
- Compreender a função de cada classe na frase
- Aplicar regras de concordância (adjetivo + substantivo)
Porque isto importa
As classes de palavras constituem um conteúdo estruturante do conhecimento explícito da língua no 6.º ano. Distinguir substantivo, adjetivo, verbo, artigo, pronome, preposição e conjunção, reconhecer a sua função na frase e identificar a flexão de cada uma permite analisar e produzir textos com correção. Este conteúdo articula-se com a sintaxe, porque a classe condiciona a função que a palavra pode desempenhar, e sustenta a concordância e a regência. O domínio das classes melhora a escrita e a leitura, ao tornar visível a estrutura da língua. A ficha treina a identificação e a classificação de palavras em contexto, com atenção às que podem pertencer a mais do que uma classe. A análise gramatical exige precisão.
Erros comuns
- Classificar uma palavra apenas pela sua forma, ignorando o contexto da frase.
- Confundir o adjetivo com o substantivo quando a palavra pode desempenhar as duas funções.
- Tratar a preposição e a conjunção como a mesma classe, por ambas ligarem elementos.
- Ignorar que uma mesma palavra pode pertencer a classes diferentes conforme o uso.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.