Ficha de Inglês — Show & Tell: Preparar e Apresentar um Projeto (4.º Ano)
Ficha de Inglês do 4.º ano sobre o Show & Tell: escolher o tema, organizar a informação em quatro passos, usar frases-modelo para começar, mostrar, justificar e terminar, escrever perguntas para os colegas e preparar a apresentação oral pedida pelas Aprendizagens Essenciais.
O que inclui esta ficha
- Exercício 1 (ordenar) — os quatro passos de um Show & Tell.
- Exercício 2 (ligar) — cada passo à frase-modelo correspondente.
- Exercício 3 (completar) — o guião da apresentação com palavras dadas.
- Exercício 4 (escolha múltipla) — as frases certas para começar e terminar.
- Exercício 5 (verdadeiro ou falso) — os cuidados a ter ao preparar uma apresentação.
- Exercício 6 (ordenar) — duas frases-modelo do guião.
- Exercício 7 (perguntar) — duas perguntas para fazer aos colegas.
- Exercício 8 (produção) — o guião completo da tua apresentação.
- Soluções — todas as respostas na página 3 do PDF.
Competências que desenvolve: planear, organizar e apresentar uma tarefa oral curta; preparar, repetir e memorizar uma apresentação; fazer perguntas simples aos colegas; autoavaliar o trabalho — competência estratégica das Aprendizagens Essenciais (comunicação em contexto, trabalho colaborativo e autoavaliação).
Conteúdo programático: competência estratégica das Aprendizagens Essenciais do 4.º ano de Inglês: apresentar uma atividade Show & Tell à turma. 3 páginas com 8 exercícios e soluções.
Porque isto importa
O Show & Tell é a tarefa oral que fecha o 4.º ano: o aluno escolhe um tema, reúne informação, prepara o que vai dizer e apresenta-o à turma. Esta ficha transforma essa tarefa num guião de quatro passos — escolher, mostrar, justificar e terminar — com frases-modelo prontas a usar, para que a apresentação deixe de ser um susto e passe a ser um exercício organizado. As Aprendizagens Essenciais pedem exatamente isto: preparar, repetir e memorizar uma apresentação oral para ganhar confiança. Como o aluno tem de justificar porque gosta do que mostra, treina também o because e a expressão de preferências, que aparecem nos testes e na produção escrita.
Erros comuns
- Apresentar sem preparar nem ensaiar — a memorização dá confiança.
- Começar sem cumprimentar nem dizer o tema (Hello! Today I want to talk about…).
- Esquecer o because ao justificar (I like it is fun).
- Terminar sem agradecer à turma (Thank you for listening!).
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.