Resumo de Inglês — Números e Escola (3.º Ano)
Resumo de Inglês do 3.º ano do tema Números e escola: os numerais cardinais até 50, os dias da semana, os meses e as estações do ano, there is / there are, o material escolar e as instruções de sala. Duas páginas com tabelas e pontos-chave — sem exercícios.
O que inclui este resumo
- Tabela dos numerais — — de 1 a 20 e as dezenas até 50, com a regra do hífen.
- Dias da semana — — os sete dias com a tradução portuguesa.
- Meses e estações — — os doze meses agrupados por estação do ano.
- there is / there are — — singular e plural num quadro comparativo.
- Material e disciplinas — — o vocabulário da escola e as instruções de sala.
- Pontos-chave — — síntese final para revisões rápidas.
Competências que desenvolve: sintetizar os numerais até 50, o calendário (dias, meses e estações), there is / there are e o vocabulário da escola do tema Números e escola do 3.º ano.
Conteúdo programático: áreas temáticas/situacionais Numerais cardinais até 50, Dias da semana, Meses do ano e estações do ano e Escola e rotinas do 3.º ano de Inglês, em síntese. Resumo de 2 páginas, com tabelas e pontos-chave.
Porque isto importa
Este resumo reúne, em duas páginas, o vocabulário que o 3.º ano usa em quase todas as aulas: os números até 50, os dias da semana, os meses e as estações do ano e o material da escola. As tabelas dos numerais mostram o que é preciso decorar (as dezenas e as formas irregulares, como thirteen e fifteen) e o que se forma com uma regra simples, o hífen dos compostos. O quadro do there is e do there are resolve a dúvida mais frequente na escrita de frases sobre a sala de aula. É a página certa para revisões antes de uma ficha ou de um teste.
Erros comuns
- Usar there is com o plural (there is two books).
- Escrever fiveteen em vez de fifteen e thirteen para 30.
- Esquecer o hífen nos números compostos (twenty one).
- Escrever os dias e os meses com minúscula.
Como usar este resumo
Usa este resumo para revisões rápidas antes de uma ficha ou de um teste. Lê primeiro os pontos-chave de cada secção e só depois as tabelas, que juntam num só quadro o que é mais fácil confundir. Sempre que um conceito não ficar claro, procura a ficha do mesmo tema e resolve-a para confirmar que ficou consolidado.