Ficha de Inglês — Números Cardinais até 50 (3.º Ano)
Ficha de Inglês do 3.º ano sobre os números cardinais até 50: ler e escrever os números, reconhecer as regularidades das dezenas, dizer a idade e a quantidade de objetos e ordenar números do menor para o maior. Articula-se com a Matemática na contagem e na ordenação.
O que inclui esta ficha
- Exercício 1 (escrever) — os números por extenso, até 50.
- Exercício 2 (ligar) — números e palavras: thirteen, fifteen, forty.
- Exercício 3 (sequência) — o número em falta numa sequência.
- Exercício 4 (compreender) — o número a partir da palavra escrita.
- Exercício 5 (responder) — a idade, a quantidade e um número de telefone.
- Exercício 6 (ordenar) — cinco números do menor para o maior.
- Exercício 7 (verdadeiro ou falso) — a diferença entre thirteen e thirty.
- Exercício 8 (produção) — três números do teu dia a dia, em inglês.
- Soluções — todas as respostas na página 3 do PDF.
Competências que desenvolve: reconhecer e escrever os numerais cardinais até 50; usá-los para falar de idade e quantidade; desenvolver a numeracia em língua inglesa, em articulação com a Matemática — Compreensão escrita e Produção escrita das Aprendizagens Essenciais.
Conteúdo programático: área temática Numerais cardinais até 50 do 3.º ano de Inglês, com articulação interdisciplinar com a Matemática. 3 páginas com 8 exercícios e soluções.
Porque isto importa
Os números são uma das ferramentas mais úteis no início da aprendizagem do inglês: servem para dizer a idade, a data, o preço, a hora e a quantidade de tudo o que está à volta. No 3.º ano, o intervalo alarga-se até 50 e o aluno passa a reconhecer as regularidades da formação dos números (as dezenas, os compostos com hífen) em vez de os decorar um a um. Este trabalho articula-se diretamente com a Matemática, na contagem e na ordenação, e prepara os numerais ordinais e as datas que aparecem no ano seguinte. Sem os números, não é possível responder às perguntas pessoais mais simples, como a idade.
Erros comuns
- Escrever fiveteen em vez de fifteen.
- Confundir thirteen (13) com thirty (30).
- Esquecer o hífen nos números compostos: twenty one em vez de twenty-one.
- Ler as dezenas como se fossem unidades (tratar forty como 4).
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.