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Free Time and Hobbies — Ficha

5.º Ano📄 FichaInglês 4 páginas

Free Time and Hobbies

This worksheet helps you practise vocabulary about free time activities — a key topic for 5.º ano English. You’ll learn hobbies, preferences, and how to express likes.

Key vocabulary

  • Hobbies: play football, read books, watch TV, go swimming, draw pictures, listen to music, ride a bike, play computer games, do homework
  • Expressing likes: I like / I enjoy / I love + gerund (-ing)

What this worksheet includes

  • Ex 1: Match hobbies with activities (vocabulary)
  • Ex 2: “I like… I enjoy… I love…” — express preferences
  • Ex 3: Free time activities (circle your hobbies)
  • Ex 4: Write about your favourite hobby (production)
  • Ex 5: True or False (comprehension)
  • Ex 6: Write about your free time (production)
  • Solutions on the last page

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Porque isto importa

O tema dos tempos livres e dos passatempos pertence ao programa de Inglês do 5.º ano, no início do 2.º ciclo, e corresponde a um nível de iniciação. O aluno aprende a nomear atividades de lazer e a expressar gostos com I like, I enjoy e I love, seguidos de gerúndio, estrutura essencial da língua inglesa. Falar de preferências pessoais é uma das primeiras funções comunicativas e permite interações simples sobre a vida quotidiana. Este vocabulário e estas estruturas são retomados nos anos seguintes, quando se descrevem rotinas, se fazem planos e se justificam escolhas. Constituem, por isso, uma base importante da aprendizagem do inglês.

Erros comuns

  • Usar o infinitivo em vez do gerúndio depois de like, enjoy e love.
  • Confundir play, go e do nas colocações com desportos e atividades.
  • Escrever as atividades sem a preposição ou o verbo corretos.
  • Responder com frases incompletas nas tarefas de produção escrita.

Como usar esta ficha

Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.

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