Atividades Rítmicas Expressivas — Ficha (12.º Ano)
Ficha de Educação Física do 12.º ano sobre Atividades Rítmicas Expressivas (nível elementar): dança, danças sociais e tradicionais, composição de coreografias e critérios de expressividade — 3 páginas com soluções.
O que inclui esta ficha
- Verdadeiro ou falso sobre subáreas das ARE, expressividade, danças tradicionais e ritmo
- Completamento: subáreas, elementos da coreografia, comunicação no par, expressividade, danças tradicionais
- Compor e realizar: elementos da coreografia, sincronização com a música, relação com o parceiro
- Analisar e expressar: critérios de observação, técnica vs expressividade, erros e correções
- Resposta escrita: expressividade como competência, identidade cultural, compor/realizar/apreciar
- Soluções completas na página 3
Competências que desenvolve: Compor e realizar coreografias de Atividades Rítmicas Expressivas, combinando a correção dos movimentos com a expressividade, a relação com a música e a coordenação com o(s) parceiro(s) — criatividade, cooperação e sentido estético no nível elementar do ano terminal.
Conteúdo programático: Área das Atividades Físicas — matéria de Atividades Rítmicas Expressivas (AE de Educação Física do 12.º ano): compor, realizar e apreciar coreografias individuais e de grupo, nas suas modalidades (dança, danças sociais e danças tradicionais), com critérios de expressividade e de relação com a música.
Porque isto importa
As Atividades Rítmicas Expressivas são o espaço em que o corpo comunica e não apenas executa: a avaliação incide tanto na correção dos movimentos como na expressividade, na musicalidade e na relação com o parceiro. É também a matéria que liga a Educação Física à cultura — as danças tradicionais portuguesas (vira, corridinho, chula, malhão) transportam passos e músicas de cada região e fazem parte das aprendizagens. Como o 12.º é ano terminal, o aluno tem de saber compor, realizar e apreciar uma coreografia: três papéis que os testes escritos cobram com o vocabulário próprio das ARE. Esta ficha treina esse vocabulário.
Erros comuns
- Achar que só a correção dos movimentos conta, esquecendo a expressividade.
- Desligar a execução do ritmo da música.
- Confundir danças sociais com danças tradicionais.
- Descurar a comunicação com o parceiro nas danças a par.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e responde por escrito antes de consultar as soluções da página 3. No verdadeiro/falso justifica sempre a escolha; nas questões de composição e análise, usa exemplos concretos (uma dança tradicional, um critério de observação). Depois compara com as soluções e relê apenas o que falhou — e confirma em aula, compondo ou apreciando uma coreografia.