Sequências e instruções: os meus primeiros algoritmos
Ficha de TIC do 2.º ano sobre sequências e instruções: ordenar os passos de uma tarefa, escrever instruções completas e encontrar o passo que falta ou está trocado — os primeiros algoritmos, sempre no papel. Oito exercícios com soluções na última página.
O que inclui esta ficha
- Sequências — a ordem certa dos passos de uma tarefa.
- Instruções — dizer o que fazer e como fazer.
- Passo trocado — descobrir porque é que não resultou.
- Palavras de ordem — primeiro, depois e por fim.
- Algoritmo — uma sequência de passos com um resultado.
- Escrever — quatro passos de uma tarefa da tua casa.
- Soluções — página 3, com respostas completas.
Competências que desenvolve: ordenar os passos de tarefas do dia a dia, escrever instruções completas e claras e detetar o passo que falta ou está trocado — a base do pensamento computacional.
Conteúdo programático: domínio Criar e Inovar das Orientações Curriculares de TIC para o 1.º ciclo (Decreto-Lei n.º 55/2018) — desenvolver o pensamento computacional e criar algoritmos de complexidade baixa para resolver desafios simples do dia a dia. Ficha de 3 páginas com 8 exercícios e soluções.
Porque isto importa
Antes de programar seja o que for, é preciso saber dar instruções por ordem — e é isso que esta ficha treina, com tarefas que o aluno do 2.º ano faz todos os dias: vestir o casaco, lavar os dentes, regar uma planta. O trabalho é sempre o mesmo: pôr os passos por ordem, escrever instruções que digam o que fazer e como, e descobrir o passo que falta ou está trocado quando a tarefa não resulta. Fica-se com a palavra algoritmo apresentada como aquilo que ela é — uma sequência de passos com um resultado. Tudo no papel: nenhum ecrã é preciso para aprender a pensar por passos.
Erros comuns
- Escrever instruções vagas como «faz um desenho» ou «vai ali».
- Trocar a ordem dos passos e desistir em vez de procurar o erro.
- Assumir que os passos já se percebem e não os escrever todos.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.