Escolho o resultado certo
Ficha de TIC do 2.º ano sobre escolher o resultado certo: comparar resultados, reconhecer a publicidade, ver se a informação é recente e confirmá-la em dois sítios. Oito exercícios no papel, com soluções na última página.
O que inclui esta ficha
- Ler o título — perceber se o resultado responde à pergunta.
- Publicidade — páginas que querem vender não são resposta.
- Duas fontes — confirmar em sítios diferentes.
- Informação antiga — ver quem escreveu e quando.
- Pistas de confiança — assinatura, data e origem.
- Escrever — duas razões para não acreditar.
- Soluções — página 3, com respostas completas.
Competências que desenvolve: avaliar a qualidade da informação encontrada, reconhecer publicidade, detetar informação desatualizada e confirmar os dados por cruzamento de duas fontes.
Conteúdo programático: domínio Investigar e Pesquisar das Orientações Curriculares de TIC para o 1.º ciclo (Decreto-Lei n.º 55/2018) — analisar a qualidade da informação e validá-la pelo cruzamento de fontes. Ficha de 3 páginas com 8 exercícios e soluções.
Porque isto importa
Encontrar resultados é fácil; escolher o resultado certo é o que dá trabalho. Esta ficha ensina o aluno do 2.º ano a olhar para o título antes de abrir, a desconfiar de páginas que só querem vender e a confirmar a mesma informação em dois sítios diferentes. São pistas simples — quem assinou, quando foi escrito, de onde veio — mas são exatamente as que faltam a quem acredita na primeira página que aparece. O último exercício, com golfinhos a viver em árvores, obriga a justificar a desconfiança por palavras próprias, que é a competência que interessa levar para o 3.º ano.
Erros comuns
- Clicar no primeiro resultado sem ler o título.
- Confundir publicidade com informação.
- Acreditar numa única fonte e não confirmar.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.