Rochas, Solos e Uso do Solo
Ficha de Estudo do Meio do 4.º ano sobre as rochas, os solos e o uso do solo: recolha e agrupamento de amostras pelas propriedades (cor, textura, dureza, cheiro e permeabilidade), exemplos de rochas de Portugal e das suas aplicações, e os usos do solo agrícola, florestal, industrial e turístico. Nove exercícios com as soluções na última página.
O que inclui esta ficha
- Propriedades das rochas — cor, textura, dureza, cheiro e permeabilidade.
- Rochas de Portugal — granito, xisto, calcário, mármore e basalto.
- Aplicabilidade — calçadas, muros, edifícios, estátuas e cerâmica.
- Solos — solos arenosos, argilosos e solos com húmus.
- Experiências simples — testar a permeabilidade e a dureza de uma amostra.
- Tipos de uso do solo — agrícola, florestal, industrial e turístico.
- A minha região — comparar o uso do solo local com o de outras regiões.
- Classificar amostras — agrupar rochas e solos por propriedades.
Competências que desenvolve: recolher amostras de rochas e de solos, agrupando-as de acordo com as suas propriedades — cor, textura, dureza, cheiro e permeabilidade —, exemplificar a sua aplicabilidade e descrever os tipos de uso do solo da sua região, comparando-os com os de outras regiões.
Conteúdo programático: organizador Natureza das Aprendizagens Essenciais de Estudo do Meio do 4.º ano — recolher amostras de rochas e de solos e agrupá-las pelas propriedades, exemplificando a sua aplicabilidade, e descrever tipos de uso do solo. Ficha de 9 exercícios, com as soluções na última página.
Porque isto importa
Esta ficha põe os alunos a olhar para o chão que pisam. Os primeiros exercícios tratam as propriedades que se observam numa amostra — cor, textura, dureza, cheiro e permeabilidade — e pedem para agrupar rochas de Portugal, como o granito das calçadas, o mármore de Estremoz e o basalto vulcânico dos Açores. Depois passam para os solos, onde o húmus torna a terra mais escura e mais fértil, e para as aplicações das rochas na construção e na cerâmica. No fim, os usos do solo agrícola, florestal, industrial e turístico, comparando a região onde o aluno vive com outras regiões do país.
Erros comuns
- Pensar que todas as rochas são iguais na cor e na dureza.
- Confundir o granito com o mármore nas construções.
- Julgar que o solo é só areia ou terra, esquecendo o húmus.
- Classificar um pinhal como uso agrícola, em vez de florestal.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os nove exercícios sem pressa, escrevendo as respostas nas linhas. No fim, corrige com a página de soluções e volta atrás apenas nas questões em que erraste — é aí que está o teu trabalho de revisão.