Recursos › 1.º Ano›Português› Ficha de Português — Fonemas, grafemas e dígrafos (1.º Ano)

Ficha de Português — Fonemas, grafemas e dígrafos (1.º Ano)

1.º Ano📄 FichaPortuguês 3 páginas

Ficha de Português para o 1.º ano sobre Fonemas, grafemas e dígrafos: o aluno pratica a correspondência entre som e letra em oito exercícios com os dígrafos ch, lh, nh e com o par r/rr, incluindo ditados curtos, escrita de palavras e reconhecimento auditivo.

O que inclui esta ficha

  • Exercício 1: Completa com ch, lh ou nh
  • Exercício 2: Rodeia o dígrafo de cada palavra
  • Exercício 3: Completa com r ou rr
  • Exercício 4: Ouve e escreve — palavras lidas pelo adulto
  • Exercício 5: Verdadeiro ou Falso sobre dígrafos
  • Exercício 6: Escreve palavras com dígrafos
  • Exercício 7: Liga as palavras com o mesmo dígrafo
  • Exercício 8: Escreve tu — frase com «nh» e «ch»
  • Página de soluções com respostas, palavras para o adulto e exemplos

Competências que desenvolve: Pronunciar segmentos fónicos a partir dos respetivos grafemas e dígrafos, representar por escrito os fonemas das palavras, aplicar as regras de correspondência fonema-grafema e ouvir com atenção as diferenças entre sons pareados.

Conteúdo programático: Domínio da Leitura-Escrita das Aprendizagens Essenciais de Português do 1.º ano — pronunciar e representar fonemas através dos grafemas e dígrafos (ch, lh, nh, rr, ss), incluindo os casos que dependem da posição das letras na palavra; jogos com pares mínimos para descobrir correspondências entre grafemas e fonemas. Articula-se com a Gramática (unidades da língua: palavras, sílabas, fonemas).

Porque isto importa

Cada som da língua tem a sua letra ou letras, e dominar essa correspondência é o coração da aprendizagem da escrita no 1.º ano. Os dígrafos — ch, lh, nh, rr, ss — são o ponto onde o sistema se complica: duas letras que funcionam como uma só, cujo som o aluno reconhece ao ouvir antes de o saber escrever. Trabalhar o par r/rr e ouvir pares mínimos como casa e caça treina a discriminação auditiva que distingue palavras diferentes por um único som, competência que sustenta a leitura correta e a ortografia ao longo de todo o 1.º ciclo.

Erros comuns

  • Escrever «nh» onde se ouve «ni»: em menino, o n e o i são sons separados; o dígrafo nh aparece em ninho e caminho.
  • Escrever uma letra só quando são necessárias duas: ch de chuva, rr de carro e ss de passo são dígrafos completos.
  • Trocar r por rr ao acaso: convém dizer a palavra em voz alta e lembrar como ela é escrita antes de escrever.
  • Ler dígrafo letra a letra (c-h-u-va): lê-se o conjunto como um só som, de uma vez só.

Como usar esta ficha

Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.

Explorar mais recursos

Recursos relacionados