Ficha de Biologia e Geologia — Modelos de Eucariogénese (11.º Ano)
Ficha de Biologia e Geologia para o 11.º ano sobre a génese das células eucarióticas: modelos autogénico e endossimbiótico, evidências moleculares (ADN circular, ribossomas 70S, rRNA), ordem dos englobamentos e o modelo atual complementar — 12 exercícios com soluções.
O que inclui esta ficha
- O problema: procariota → eucariota (núcleo, organelas, energia aeróbica)
- Autogénico: invaginação → endomembranas (o que explica e o que não explica)
- Endossimbiótico: dois englobamentos (α-proteobactéria → mitocôndria; cianobactéria → cloroplasto)
- Mereschkovsky (1905) e Lynn Margulis (1973)
- Seis evidências testáveis (membranas, ADN, 70S, fissão, antibióticos, rRNA)
- Ordem dos englobamentos e lógica de partilha de traços
- Aplicação clínica: porquê antibióticos 70S afetam mitocôndrias
- 12 exercícios de tipo diversificado, com soluções completas
Competências que desenvolve: Comparar modelos científicos, reunir e ponderar evidências, avaliar testabilidade e revibilidade — natureza do conhecimento científico (AET) e pensamento crítico.
Conteúdo programático: Domínio «Evolução biológica» (AE de Biologia e Geologia do 11.º ano) — modelos autogénico e endossimbiótico que explicam a génese das células eucarióticas.
Porque isto importa
É a ficha «de modelo» do ano — a única em que o objeto de estudo é a própria forma como a ciência escolhe entre explicações. Os dois modelos não competem, complementam-se (núcleo por dobras, organelas por englobamento), e as evidências (ex. 4) são o formato de prova que o exame cobra em «que prova a endossimbiogénese?». A lista de 6 evidências, a ordem dos englobamentos (porquê mito antes de cloro) e a síntese Margulis + revibilidade fecham o bloco evolução antes da sistemática. O detalhe clínico (antibióticos 70S) é o tipo de transferência interdisciplinar que separa respostas medianas de excelentes.
Erros comuns
- Cloroplasto por dobras (não: englobamento).
- Todas as eucariotas com cloroplasto (não: só as cloroplastadas).
- Modelos mutuamente excluíntes (não: complementares).
- Esquecer as duas membranas como evidência-chave.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Desenha a sequência dos dois englobamentos antes das questões. Só depois de terminar compara com as soluções da página 4 — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão.