Atividade de Fontes de História A — A Antiguidade Clássica em Três Fontes (10.º Ano)
Atividade de fontes de História A para o 10.º ano: a Antiguidade clássica em três fontes — inscrição latina, discurso de Tucídides e estátua de Augusto — com ficha de caracterização, análise guiada pelas 4 perguntas da crítica e cruzamento (triangulação).
O que inclui esta atividade
- Três fontes de tipos diferentes (epigráfica, literária, iconográfica) com transcrição/descrição
- Procedimento em 7 passos e as 4 perguntas universais da crítica
- Tabela de caracterização: tipo, produtor, data, interesse
- Tratamento modelo aplicado à fonte B (quando/para quê/omissões)
- Cruzamento das fontes: deus, lei, imperador — triangulação
- 6 perguntas de análise, de metodologia a propaganda
Competências que desenvolve: Interpretar fontes de diferentes suportes, identificar produtor/interesse/omissões, cruzar testemunhos parciais e construir evidência — o domínio disciplinar central da História A.
Conteúdo programático: Domínio «Interpretação de fontes históricas para a construção da evidência histórica» (transversal às AE de História A) — fontes da Antiguidade clássica; ações estratégicas: selecionar, organizar e analisar fontes; trabalho colaborativo.
Porque isto importa
Toda a História se resolve aqui: antes de decorar factos, é preciso saber de onde vêm. Esta atividade ensina o gesto profissional do historiador — as quatro perguntas (quem, quando, para quê, o que omite) — em três fontes que o aluno já conhece das fichas 1–2, para que o método, e não a matéria, seja o objeto. A triangulação (pedra + texto + imagem) é a ideia mais transferível: uma fonte nunca diz tudo, e cruzá-las é o que transforma testemunhos em prova. Em exames, as questões de «carateriza a fonte e explica o que prova» respondem-se com exatamente este protocolo — e é também o formato das fontes do exame nacional.
Erros comuns
- Interpretar antes de datar (e com conceitos de hoje).
- Tomar a fonte como verdade: esquecer o interesse do produtor.
- Citar sem aspas e misturar a leitura com a fonte.
- Usar uma fonte isolada quando há três para cruzar.
Como usar esta atividade
Imprime as três páginas. Lê as fontes com calma, preenche a tabela e responde às 4 perguntas de cada uma antes de olhar para o tratamento modelo da página 2. As perguntas da página 3 devem ser escritas com a fonte à frente — cita sempre que usares uma ideia dela. Faz a revisão em dupla, como indica o procedimento.