Ficha de Biologia e Geologia — Células e Biomoléculas (10.º Ano)
Ficha de Biologia e Geologia para o 10.º ano sobre células e biomoléculas: distinção procarióticas/eucarióticas e animais/vegetais, e as quatro famílias de biomoléculas com as suas funções, com 8 exercícios e soluções completas.
O que inclui esta ficha
- Células procarióticas vs eucarióticas: núcleo, organelos e dimensão
- Célula animal vs vegetal: parede, vacúolo e cloroplastos
- Prótidos, glícidos, lípidos e ácidos nucleicos: monómeros e funções
- A função enzimática das proteínas e a desnaturação
- Grupos funcionais e a ligação à Química orgânica
- 8 exercícios de tipo diversificado, com soluções completas
Competências que desenvolve: Classificar células por critérios estruturais, associar biomoléculas a monómeros e funções, interpretar observações microscópicas e articular Biologia com os conceitos de Química.
Conteúdo programático: Domínio «Biodiversidade» — distinção de tipos de células com base em ultraestrutura e dimensão (procarióticas/eucarióticas; animais/vegetais); caracterização de biomoléculas (prótidos, glícidos, lípidos, ácidos nucleicos) em aspetos químicos e funcionais, com a função enzimática das proteínas, mobilizando conhecimentos de Química.
Porque isto importa
Estas duas escalas — a célula e as moléculas que a constituem — são a base de tudo o que vem a seguir no ano: membrana, transporte, fotossíntese, respiração. O tema tem a vantagem de ser altamente classificável: dois quadros (núcleo? parede/vacúolo/cloroplasto?) e uma tabela (família → monómero → função) resolvem a maioria das questões, e é aí que a matéria se torna fácil de pontuar na prova. A parte das enzimas é a ponte para a Química (grupos funcionais, desnaturação) que os AE pedem explicitamente e que costuma aparecer em questões de interpretação de dados enzimáticos.
Erros comuns
- Chamar eucariótica à bactéria por «ter um núcleo» — não tem envoltório.
- Confundir função de reserva com função de catálise entre famílias.
- Esquecer que a enzima é uma proteína e que se desnatura com calor/extremos de pH.
- Tratar parede celulósica e membrana plasmática como a mesma coisa.
Como usar esta ficha
Imprime a ficha e resolve os exercícios sem consultar as soluções. Só depois de terminar compara as respostas com as soluções incluídas no final do PDF — é nessa comparação que se identifica o que ainda precisa de revisão. Se um exercício ficar errado, vale a pena voltar à matéria correspondente antes de avançar.